不久前，當(dāng)我得知自己成為今年本報兩會報道團隊的一員“戰(zhàn)將”時，一股責(zé)任感與使命感便開始在我心中燃燒，肩上的擔(dān)子似乎也格外重了。
兩會的具體日程安排是什么?今年會議的議題有哪些?不同界別委員都關(guān)注哪些話題?怎樣才能在最短時間內(nèi)找到最合適的采訪對象?作為一名兩會報道的“新兵”，如果跨不過這些坎，就沒有辦法及時滿足海內(nèi)外讀者對報道的需求。
為此，我采取了“笨鳥先飛”的辦法。一方面，我找來了全國人大與全國政協(xié)的相關(guān)資料，認真學(xué)習(xí)會議議程安排，了解往年報道慣例，同時登陸各大門戶網(wǎng)站，搜集海內(nèi)外網(wǎng)民共同關(guān)注的話題;另一方面，會期開始后我便開始勤跑駐地，同時通過前輩們的介紹與幫助聯(lián)系到了不同領(lǐng)域的代表委員進行采訪。
在逐漸適應(yīng)“兩會節(jié)奏”的過程中，我學(xué)到了更多新聞業(yè)務(wù)的規(guī)律和技巧，也完成了一個又一個新聞采寫任務(wù)。我慢慢地發(fā)現(xiàn)，兩會作為社會主義民主政治生活的一部分，還是一個深度透視當(dāng)代中國、了解各行各業(yè)發(fā)展趨勢的絕佳課堂。
比如，農(nóng)業(yè)界霍學(xué)喜委員的提案，讓我了解到我國最大沙漠淡水湖紅堿淖面臨的生態(tài)難題;再比如，與來自民建的李蘭委員交流時，我明白了通過為企業(yè)“減負”來促進中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的必要性;又比如，對南開大學(xué)校長龔克代表進行采訪后，我認識到大學(xué)里搞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值是育人而非賺錢，是為建設(shè)創(chuàng)新型國家培養(yǎng)一代新人。
我想，兩會之所以是個生動的大課堂，不僅在于其匯聚了各行各業(yè)的模范和精英，更因為我們的代表委員們是從人民當(dāng)中走來的，并帶來了不同領(lǐng)域勞動者思考和實踐的成果。
到了明年兩會時，我或許不用再花那么多時間去了解會議新聞報道的程序，但可以肯定的是，在兩會這個大課堂上，永遠有學(xué)不盡的知識和受不完的教育。
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